À ce jour, les formations spécifiques à « l’annonce du handicap » au patient sont rares dans les cursus universitaires et dans toutes les écoles supérieures préparant aux métiers en lien direct avec le handicap. Il n’est offert d’autre apprentissage que celui du « terrain », et strictement limité au moment de l’annonce.
Il n’y a hélas pas de mode d’emploi pour « bien » annoncer un diagnostic de handicap, tout comme il ne peut pas y avoir d’annonce heureuse (même si des « bonnes pratiques » peuvent être mises en œuvre et seront largement abordées dans cet article).
Cette absence est inhérente à la complexité d’une telle problématique, c’est pourquoi en comprendre tous les rouages (pratiques et émotionnels) peut permettre à chaque professionnel d’aborder autrement la rencontre avec l’enfant en situation de handicap et ses parents.
